内容简介
作者结合近20年来自不同类型企业、企业不同发展阶段和不同层级培训团队的最佳实践,凝练出一套简单高效实用的方法论。该方法论以图示的形式将培训管理全流程呈现在本书中。本书详细解读了从企业战略视角进行培训管理的全流程,分上、下两篇。上篇包括第一章到第四章,主要阐述了战略视角的培训管理全景图,完成了从企业战略分析到培训体系构建的全过程。下篇包括第五章到第十章,解读了常见的六大类共13种项目案例与操作要点。后记是培训工作者的蜕变与成长,阐述了培训工作者的核心能力建设和成长阶段,以及培训工作者的心性修炼。
作者简介
石基延百年基业高级合伙人,专注于战略共创与行动学习研究。创立了战略共创画布模型,致力于从战略视角帮助企业解决战略共创、业务创新和人才发展等问题。拥有近20年的企业管理与咨询工作经历,从0到1搭建过两家“千亿级”规模级企业的企业大学。译作有《共创式战略》。王婷婷HR领域专家,拥有17年培训经验,负责人才发展、企业文化和组织发展工作。历任某外企咨询公司顾问、某央企上市公司学习发展负责人、某新能源高端装备集团企业大学培训部部长、某资产管理公司组织发展总监。
目录
上篇培训管理全景图第一章培训管理全景图概述2
第一节理解战略是培训工作者的必修课3
第二节培训价值来自精准的培训定位6
第三节价值实现来自系统的培训规划8
第二章从战略理解到机会识别13
第一节培训机会来自企业战略16
第二节培训工作者都应该学会的战略思维20
第三节从企业战略中找到培训机会点25
第三章从机会识别到培训定位39
第一节培训机会的抉择42
第二节四种培训定位模式48
第三节培训成熟度的五个阶梯57
第四章从培训定位到培训体系64
第一节培训规划67
第二节培训业务设计73
第三节培训组织建设80
第四节培训资源开发86
第五节培训项目运营95
下篇培训项目案例与操作要点
第五章战略和文化项目案例与操作要点106
第一节战略项目106
第二节文化项目115
第六章绩效改进项目案例与操作要点125
第一节培训与绩效改进的异同127
第二节绩效改进对培训工作的启发128
第三节绩效改进项目的流程132
第七章新员工项目案例与操作要点138
第一节校招新员工项目138
第二节校招新员工项目与社招新员工项目的异同148
第三节揭开新员工导师制项目的神秘面纱151
第八章领导力发展项目案例与操作要点160
第一节高潜人才发展项目162
第二节中层领导力发展项目173
第三节高层领导力发展项目181
第九章专业人才发展项目案例与操作要点190
第一节完整的专业人才发展项目192
第二节专业人才发展项目系统逻辑203
第十章资源开发项目案例与操作要点206
第一节学习地图开发206
第二节内部课程开发和内训师培养213
第三节组织经验萃取221
后记培训工作者的蜕变与成长228
参考文献243
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最后修改:2023 年 01 月 30 日
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