《超級學習者》[加]ScottH.Young『EPUB電子書下載』

内容簡介

你能在一年内學完獲得大學學位所需的全部課程嗎？能在幾個月内精通一門新語言嗎？能同時掌握多種專業技能嗎？——這些，都是超級學習者完成的壯舉。

本書探索了學習的科學，借助新的認知科學研究，介紹了非傳統的策略、新技術，颠覆了人們普遍持有的許多關于如何真正高效學習的信念。

在這個劇烈變革的時代，成為佼佼者只是一時的，唯有持續不斷地自我精進，擁有快速自主學習的能力，才能保持領先地位、跟上時局變化。

著名的超級學習者ScottH.Young縱覽認知科學的新研究，考察其他超級學習者的經歷，結合親身體驗，總結出“超級學習”9大原則。任何人都能借此方法成為“超級學習者”，擁抱超乎想象的美好人生！

閱讀本書，你可以：

★點亮成為一名超級學習者的硬核技能

★借助9大原則組成的系統學習方法，快速、高效掌握任何一門技能或知識領域，實現擱置已久的理想，完成願望清單

★加速職業提升，在競争中脫穎而出

★突破傳統教育體系，成為一個無往不利的自主學習者

作者簡介

斯科特·H.揚（ScottH.Young）

來自加拿大，超級暢銷書《如何高效學習》的作者；

麻省理工學院（MIT）歷史上最快畢業的人，并登上TEDx演講台；

曾完成了多項常人看來不可能完成的任務，10天搞定線性代數，1年完成麻省理工4年33門課程并順利畢業，1年游歷4國并分别學習了4種當地語言（西班牙語、葡萄牙語、韓語和中文），是不折不扣的超級學霸；

在中國擁有衆多粉絲，是知乎live的超人氣博主。

目錄

序（詹姆斯·克利爾）
1不去MIT，也能接受MIT的教育　/1
MIT挑戰　/2
三個月學會外語　/5
羅傑·克雷格如何通關《危險邊緣》　/9
從拿最低工資到百萬富翁　/12
MIT挑戰之后　/15
发現超級學習者　/21
2為什麼超級學習很重要　/25
超級學習的例子　/27
經濟學：平均時代已經終結　/28
教育：學費太高　/29
技術：學習的新前沿　/31
用超級學習加速職業成長，挽救你的職業生涯　/32
超越事業：對超級學習的呼喚　/33
與天賦有關？陶哲軒問題　/35
把天賦放在一邊　/36
安排時間進行超級學習　/37
超級學習的價值　/39
3怎樣成為超級學習者　/40
成為超級學習者　/41
初級超級學習者的第一步　/42
從半決賽到轉行　/45
成為超級學習者的原則　/47
4原則1　元學習：首先繪制導圖　/51
什麼是元學習　/53
元學習導圖的力量　/54
怎樣繪制導圖　/56
确定原因、内容和方式　/58
回答“為什麼而學”　/58
回答“學什麼”　/61
用元學習分析來畫出學習導圖　/63
回答“如何做”　/64
你應該做多少計劃　/66
5原則2　專注：磨刀不誤砍柴工　/70
問題1：無法集中注意力/拖延　/74
問題2：無法集中注意力/分心　/78
問題3：沒有找到合适的專注點　/84
提高專注力　/86
6原則3　直接：勇往直前　/88
直接的重要性　/91
遷移：教育的污點　/96
用直接學習法克服遷移問題　/98
超級學習者如何避免遷移問題直接學習　/100
如何直接學習　/102
直接從源頭學習　/106
7原則4　訓練：攻克薄弱環節　/107
學習的化學反應　/110
訓練和認知負荷　/112
先直接學習再反復訓練的方法　/113
訓練設計策略　/114
用心訓練　/118
8原則5　檢索：以測促學　/120
拉馬努金的天賦　/121
測驗的效果　/122
學習的悖論　/125
困難可取嗎　/126
你應該在開課前就參加期末考試嗎　/127
應該檢索什麼　/129
如何練習檢索　/131
重訪拉馬努金　/134
9原則6　反饋：不要回避負面評價　/136
信息的力量　/138
反饋可能适得其反　/139
你需要什麼樣的反饋　/141
關于反饋類型的進一步說明　/146
反饋應該多快　/147
如何改進你的反饋　/149
超越反饋　/152
10原則7　記憶：别往漏水的桶里加水　/153
奈傑爾·理查茲的秘密是什麼　/156
為什麼記住東西這麼難　/159
怎樣才能不遺忘　/164
打赢反遺忘戰　/175
11原則8　直覺：在形成直覺前要深入思考　/177
揭秘費曼的魔法　/179
魔術師的腦海里在想什麼　/182
如何培養直覺　/185
費曼技巧　/192
神秘的直覺　/196
12原則9　試驗：跨出舒适區去探索吧　/197
凡·高是如何學會繪畫的　/200
試驗是精通的關鍵　/203
三種類型的試驗　/205
試驗的心态　/207
如何試驗　/208
試驗和不确定性　/213
13你的第一個超級學習項目　/216
第一步：做好調查　/217
第二步：安排好時間　/219
第三步：執行計劃　/222
第四步：回顧結果　/224
第五步：選擇保持還是精通你的所學　/226
超級學習的替代方案：低強度的習慣和正式的指導　/229
終身學習　/232
14非常規教育　/233
天才養成記　/236
再戰卡斯帕羅夫　/238
實驗的結果　/240
超級學習者可以培養嗎　/241
如何培養一名超級學習者　/242
超級學習原則實踐　/245
在家里、學校和工作場所培養超級學習能力　/249
結論　/254
致謝　/258
附錄　關于我的超級學習項目的進一步說明　/260
MIT課程挑戰　/260
不說英語的一年　/262
肖像畫挑戰　/264
更多挑戰　/265
注釋　/266
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